A l'issue de ce parcours, l'apprenant pourra comprendre et s'exprimer aisément autant à l'oral qu'à l'écrit. Le parcours est divisé en plusieurs modules qui sont eux-mêmes sous divisés en séquences. La séquence précédant l'évaluation a pour but de reprendre les compétences étudiées précédemment, de revoir le lexique et d'apporter quelques éléments supplémentaires. Ce parcours est conçu de sorte qu'ils acquièrent de nombreux savoir-faire ainsi qu'une meilleure connaissance de la France et de la culture française. Chaque séquence est l'occasion de découvrir des aspects sociaux et culturels de la France.

Niveau parcours intermédiaire acquis.

Le niveau C1 - autonome - est caractérisé par le bon accès à une large gamme de discours qui permet une communication aisée et spontanée comme on le verra dans les exemples suivants : - peut s'exprimer avec aisance et spontanéité presque sans effort - a une bonne maîtrise d'un répertoire lexical large dont les lacunes sont facilement comblées par des périphrases. Il y a peu de recherche notable de certaines expressions ou de stratégies d'évitement ; seul un sujet conceptuellement difficile peut empêcher que le discours ne se déroule naturellement. Les capacités discursives qui caractérisent le niveau précédent se retrouvent au Niveau C1 avec encore plus d'aisance, par exemple : - peut choisir une expression adéquate dans un répertoire disponible de fonctions du discours pour introduire ses commentaires afin de mobiliser l'attention de l'auditoire ou de gagner du temps en gardant cette attention pendant qu'il/elle réfléchit - produit un discours clair, bien construit et sans hésitation qui montre l'utilisation bien maîtrisée des structures, des connecteurs et des articulateurs Bien que le niveau C2 ait été intitulé maîtrise, on n'a pas l'intention d'égaler la compétence du locuteur natif ou presque. Le but est de caractériser le degré de précision, d'adéquation et d'aisance de la langue que l'on trouve dans le discours de ceux qui ont été des apprenants de haut niveau. Les descripteurs inventoriés ici comprennent : - transmettre les subtilités de sens avec précision en utilisant, avec une raisonnable exactitude, une gamme étendue de modalisateurs - avoir une bonne maîtrise des expressions idiomatiques et familières accompagnée de la conscience des connotations - revenir en arrière et reformuler une difficulté sans heurts de sorte que l'interlocuteur s'en aperçoive à peine.

Possibilité de passer le DCL - Diplôme de Compétences en Langue