- Elaborer son projet professionnel et sa stratégie de recherche d'emploi
- Développer sa connaissance du monde du travail et des codes socioculturels utiles pour s’adapter et s’intégrer
- Améliorer sa maîtrise de la langue française (écrite et orale) comme langue d’intégration (niveau A2 à B1 du Cadre commun de référence pour les langues-CECRL)

- Certifier le niveau de langue acquis par un diplôme de compétence en langue (DELF,DCL FLE)
- Identifier et développer ses compétences socles (communication, calcul, maitrise du numérique...) et ses compétences transverses (capacité à s'organiser, à s'adapter, à travailler en équipe...)
- Valoriser ses compétences pour accéder à une formation qualifiante et/ou s’insérer dans le monde du travail.
À l'issue de la formation, les personnes peuvent bénéficier d'une aide pour l'accompagnement à la qualification, afin de mener à bien leur entrée en formation qualifiante.

Les + du dispositif

Intégrer le dispositif Prépa Avenir FLE c’est construire et/ou de vérifier un projet professionnel réaliste tout en améliorant le niveau de maîtrise de la langue française (oral et écrit.)
La prestation permet de valoriser ses compétences et de favoriser l’insertion professionnelle en accédant à la formation qualifiante ou à l’emploi.

Vous êtes accompagné·e par un·e conseiller·ère référent·e pendant toute la durée du dispositif.
Vous pouvez tester votre projet professionnel en entreprise.
Vous découvrez les possibilités de formations qualifiantes en centre de formation professionnelle.
Le financement est pris en charge par la région Bretagne. Une aide financière est- possible selon critères.

Ce dispositif s'adresse aux personnes en recherche d'emploi (inscrites ou non à Pôle Emploi) et aux mineurs non accompagnés, en priorité pour les publics ayant appris le Français en tant que langue étrangère dans leur pays d'origine et qui maîtrisent, à l'entrée en formation, le 1er niveau d'acquisition de la langue française.

Positionnement dynamique et contractualisation

Axe 1 - Orientation professionnelle – Technique de recherche d’emploi
Module découverte de métiers, élargissement des possibles
Module marche de l’emploi sur le territoire
Module bilan personnel & professionnel
Module codes socioprofessionnels et communication
Module modalités d’accès à la qualification
Module Technique de recherche d’emploi (TRE), Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) et engagement du plan d’action
Module Guidance de parcours et accompagnement de l’alternance

Axe 2 - Français langue étrangère
Module apprentissages linguistiques intégrés
Module apprentissages didactiques finalisés sur un diplôme de langue française
Préparation au Diplôme de Compétences en Langues (DCL) : Français Langue Etrangère (FLE)

Axe 3 - Vie sociale et civique - égalité des droits femmes hommes
Module vie sociale et civique en France
Module égalité des droits entre les femmes et les hommes, diversification des choix professionnels

Phase de validation
Module validation du projet professionnel et reconnaissance des compétences acquises au regard du socle de connaissances et de compétences professionnelles.

Publics : La prestation FLE s'adresse aux personnes en recherche d'emploi quel que soit leur âge répondant aux deux conditions suivantes : relever des populations "immigrées", c'est à dire nées étrangères dans un pays étranger (définition du Haut Conseil à l'Intégration), relever des publics dits "Français Langue Etrangère", c'est à dire ayant été scolarisés dans leurs pays d'origine et dans leur langue maternelle Pré-requis :

Les publics concernés doivent maîtriser à l’entrée de la prestation le premier niveau d’acquisition de la langue française correspondant au niveau A1 (écrit et oral) du CECRL.

Les publics relevant des pays tiers doivent avoir réalisé en amont les formations obligatoires proposées dans le cadre du CIR ou du CAI. Validation : Certificat de Validation du Projet Professionnel DCL FLE et possibilité du DCL FP Français Professionnel.

644 heures dont 245 heures en entreprise.