• Faire le point sur son expérience et ses compétences personnelles et professionnelles pour connaître ses atouts et points à améliorer
• Analyser ses aptitudes et motivations
• Définir un projet ou des pistes professionnelles
• Repérer et comprendre les attentes de l’environnement et du monde du travail
• Connaître les métiers et les formations
• Organiser ses priorités professionnelles

Cette démarche est définie par l’article L6313-4 du code travail comme "devant permettre à des travailleurs d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation"

Sans

Un bilan de compétences, conformément à la définition légale, art R6322-35 du code du travail, se déroule en 3 phases sous la conduite du prestataire :

Phase préliminaire :

• Confirmer l’engagement du bénéficiaire
• Définir et analyser la nature de ses besoins
• Informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en oeuvre

Phase d'investigation :

• Analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels
• Identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, évaluer ses connaissances générales
• Déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle

Phase de conclusion :

• Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation
• Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation
• Prévoir les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet
• Prendre connaissance du document de synthèse pour d’éventuelles observations